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Pédagogie #50 : Apprendre à porter secours dès l’école, ce que Jeannot apprend, Jean le saura

Tout citoyen, premier maillon de la chaine, devrait savoir porter secours avec des gestes simples. Les enfants d’aujourd’hui formeront la société de demain : l’apprentissage de comportements adaptés dès l’école paraît donc un véritable enjeu de santé publique.

L’apprentissage des gestes qui sauvent doit faire partie du cursus scolaire.
Crédit photo : Nicolas Beaumont - Secours Mag

Des travaux en psychologie sont toujours en cours sur le « oser faire » du témoin face à une situation d’urgence parfois non reconnue. Pour répondre à ce défi, une construction de savoir, intégrée dans un curriculum scolaire peut dédramatiser l’action à entreprendre et favoriser une action adaptée parce qu’ancrée en mémoire et comprise.

 

Le dispositif APS

Dans cet objectif, « apprendre à porter secours (APS) » dès l’école a été porté par le ministère de l’Education nationale et le ministère de la Santé depuis les années 2000 après qu’un travail de recherche ait prouvé l’efficacité d’une telle démarche. Trois principes ont été actés et précisés par…

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